Se la storia non è solo cronaca e cronologia, ma anzitutto ermeneutica del passato umano, l’intelligenza artificiale può aiutare ad entrare nel gioco delle prospettive che ogni evento umano mette in scena, visto sempre problema e mai come solo un dato? Nel laboratorio si sperimentano applicazioni di IA al servizio di una didattica attiva della Storia, cercando di interpretare documenti e analizzare casi ed eventi anche dal punto di vista di chi ha preso decisioni in quello specifico contesto.