Laureata in Lettere all’Università Cattolica di Milano, con specializzazioni in valutazione docente, gestione del disagio nascosto in classe e dirigenza scolastica. Vicepreside dell’ICS “Alda Merini” di Milano, dove coordina il progetto “Scuole Aperte”. Coautrice di “La comunità educante. I patti educativi per una scuola aperta al futuro” (Fabbrica dei Segni, 2021).
